Afinal, o que é comportamento? (Parte 2)

No comportamento respondente um estímulo provoca um comportamento, a pessoa não tem a opção, diante do estímulo X a pessoa emite o comportamento e ponto. Existe algo muito interessante e importante que é o condicionamento respondente. Neste caso a pessoa aprende a emitir o comportamento para algo que antes não o provocava. Esse processo acontece o tempo todo conosco.

Continuando nosso primeiro dia da semana do Por que nos comportamos, vamos falar sobre comportamento reflexo ou comportamento respondente. Este comportamento tem uma importância enorme para todas as pessoas, diversos comportamentos são reflexos, na verdade ocorre o tempo todo, o comportamento reflexo e o operante.

No comportamento respondente um estímulo provoca um comportamento, a pessoa não tem a opção, diante do estímulo X a pessoa emite o comportamento e ponto.

Podemos citar como exemplo a dilatação da pupila com a alteração na luminosidade do ambiente.

Um dia de sol, céu azul, a pessoa está no quintal e entra para casa que estava fechada, ao entrar ele fica alguns segundos sem enxergar direito, passado uns 10 a 15 segundos ele começa a enxergar melhor.


O que ocorre neste exemplo é que com a diminuição da luminosidade, a pupila dele teve que dilatar para conseguir enxergar normalmente. Este comportamento é reflexo porque sempre irá acontecer diante da alteração na luminosidade do ambiente.

Só que existe algo muito interessante e importante que é o condicionamento respondente. Neste caso a pessoa aprende a emitir o comportamento para algo que antes não o provocava. Isso Foi descoberto pelo Fisiologista Russo Ivan Pavlov, ele apresentava carne para cachorros e eles automaticamente salivavam, então ele passou a apresentar junto com a carne o som de um sino, com o tempo, só em tocar o sino os cachorros passaram a salivar.

Este processo acontece o tempo todo conosco, por exemplo, têm pessoas que só em pensarmos nela nos sentimos bem, mas, também existem pessoas que só em ouvirmos falar nela acaba com o dia, isso é porque estas pessoas foram pareadas (apareceram juntas) com estímulos reforçadores e aversivos respectivamente.

E este ponto é muito importante, pois ocorre muito no dia a dia, coisas e pessoas são o tempo todo pareadas com estímulos reforçadores e/ou aversivos, e eles se tornam reforçadores ou aversivos também.

Um belo exemplo que podemos observar isto muito claramente é aquele onde a pessoa acorda “azeda” tudo incomoda, sai dando “coice” para cima de todos. Provavelmente o que está ocorrendo neste caso é que alguma coisa no ambiente, pode ser a temperatura do dia, o período do ano que é o mesmo de quando aconteceu alguma coisa aversiva e agora eles estão provocando os mesmos comportamentos aversivos.

Eu por exemplo sempre no período de outubro e novembro sou inundado por uma sensação muito boa, por coisas que vivi a anos atrás. E vocês, possuem algo que só em pensar nele provovca sensações boas. ou algo que te deixa irritado.

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Afinal, o que é comportamento? (Parte 1)

Comportamento são todas as ações que fazemos. Então podemos enumerar uma série de ações humanas, que são comportamentos propriamente dito, como andar, falar, correr, pegar um copo, acender uma lâmpada, comer, piscar os olhos entre outras. Só que a gente não se comporta no nada, existe um ambiente ao nosso redor que é parte deste comportamento.

Bom ter todos aqui nesta semana, do dia 08/02/2021 até 12/02/20221 vamos entender por quais motivos nos comportamos. Este é o primeiro post de uma série de 6. Então vamos lá, pegue seu café, seu suco, aquele biscoitinho e muita concentração, é um prazer ter a sua companhia.

O primeiro passo é compreendermos o que é comportamento, pode parecer ser simples, mas um entendimento equivocado deste conceito impedirá o entendimento de todo o restante. Então, vou utilizar um exemplo muito didático, eu gosto muito dele, comportamento é tudo aquilo que o homem morto não faz, ou seja, são todas as ações que fazemos. Então podemos enumerar uma série de ações humanas, que são comportamentos propriamente dito, como andar, falar, correr, pegar um copo, acender uma lâmpada, comer, piscar os olhos entre outras.

Só que a gente não se comporta no nada, existe um ambiente ao nosso redor que é parte deste comportamento, e neste ambiente existe estímulos específicos que nos indicam que se fizermos determinado comportamento alcançaremos determinada consequência. O que? Como isso? Eu me comporto porque quero e ponto (muitos devem ter pensado assim agora, mas calma, continua no post, vamos entender isso).

Vamos pensar juntos em uma situação do cotidiano.

No mercado mãe e filho: Comportamento do filho.

ambiente antecedentecomportamentoconsequência
A mãe leva seu filho no mercado, ao passar pelo corredor dos biscoitosa criança se joga no chão e começa chorar pedindo o biscoitoentão a mãe com vergonha pega o biscoito coloca no carrinho

Comportamento da mãe.

ambiente antecedentecomportamentoconsequência
criança se joga no chão e começa chorar pedindo para comprar biscoitoentão a mãe com vergonha pega o biscoito coloca no carrinhoFilho levanta do chão e os dois continuam as compras pelo mercado.

Observe que o comportamento da criança foi para ter acesso ao biscoito, então essa foi a função do comportamento dele. Só que existia um ambiente antecedente, e um estímulo específico que indicou que se ele se comportasse assim, teria o biscoito (a mãe). Se ele estivesse sozinho no mercado provavelmente não faria isso, porque ninguém iria da o biscoito para ele.

Já no comportamento da mãe nós vemos que a função era cessar o comportamento do filho, então nós temos como antecedente o comportamento do filho, o comportamento dela de comprar o biscoito e a consequência acabar com o comportamento aversivo do filho.

Quando o comportamento emitido da acesso a consequência almejada, nós dizemos que este comportamento foi reforçado, ou seja, ele tenderá a acontecer mais vezes em situações semelhantes. Veio vários comportamentos que você faz na cabeça e o porquê você faz, não é verdade?

Assim, são todos os nossos comportamentos operantes. Sempre temos que pensar na função do comportamento e falando nisso nós temos basicamente 4 funções comportamentais (Atenção, tangível, retirada de um estímulo aversivo e sensorial).

Além do comportamento operante, que é este onde nos comportamos para ter acesso a alguma coisa específica, existe também o comportamento reflexo, que é o tema do próximo post que sairá ainda hoje. Os outros 4 posts da semana do comportamento serão dedicados as funções comportamentais, um post para cada função, então não perquem os próximos posts, acompanhem essa semana que está muito legal.

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